الاثنين، 27 فبراير 2012

خطة الفصل الثاني لمبحث الثقافة العلمية للصف الاول الثانوي الأدبي للعام الدراسي2011l2012

السلطة الوطنية الفلسطينية بسم الله الرحمن الرحيم الصف:الأول الثانوي الأدبي

مدرسة ذكور عقابة الثانوية المبحث: الثقافة العلمية

الوحدة

الفصل

عدد الحصص

الفترة الزمنية

الوسائل والمصادر المقترحة

ملاحظات

الرابعة :

الدهون و الزيوت و الشموع

ف 1 :

الدهون و الزيوت و الشموع:

اللبيدات ، الحموض الدهنية ، الدهون والزيوت ، مصادر الدهون والزيوت، الستيرويدات ،التزنخ،الشمع

6

5/ 2 - 19 / 2

- O.H.P

- شفافيات

- أبحاث علمية

- نشرات صحية

- المكتبة

ف :2

المنظفات الكيميائية :

ما هية المنظفات ، تصنيف المنظفات ،تصنيع المنظفات ، المنظفات الصابونية ،المنظفات غير الصابونية ، خطر الاستخدامات الخاطئة للمنظفات

6

19/ 24 / 3

- O.H.P

- شفافيات

- عينات للمنظفات

- أبحاث علمية

ف 3 :

الأغذية والمواد المضافة :

المواد المضافة للأغذية ،تصنيف المواد المضافة ،سلامة وامان مضافات الأغذية ، الرقابة على الغذاء

4

4/ 3 - 11/ 3

- O.H.P

- شفافيات

-عينات لأغذية معلبة

- أبحاث علمية

ف :4

العناية بالجسم :

الجلد ، أنواع البشرة ، العناية بالبشرة ،مستحضرات العناية بالجسم ، صناعة الكريمات

5

12/ 3 22 / 3

- O.H.P

- شفافيات

-عينات لمستحضرات العناية بالجسم

- أبحاث علمية

الخامسة :

الآفات النباتية وطرق مكافحتها

ف 1 :

الآفات النباتية وطرق مكافحتها :

تعريف الآفات ، أسباب انتشار الآفات ، الأثر الاقتصادي للآفات ، أنواع الآفات ، مسببات الأمراض النباتية

6

25/ 3 - 5 / 4

- O.H.P

- شفافيات

- LCD

- أبحاث علمية

ف :2

مكافحة الآفات التي تصيب النباتات :

أسلوب المكافحة المتكاملة ، طرق المكافحة المتكاملة للآفات التي تصيب النباتات ، المبيدات

6

8/ 4- 19 / 4

- O.H.P

- شفافيات

- أبحاث علمية

السادسة :

الليزر و تطبيقاته

ف 1 :

أشعة الليزر :

اكتشاف أشعة الليزر ، مبدأ عمل الليزر ، عناصر الليزر الأساسية ، شروط حدوث الانبعاث المستحث، خصائص أشعة الليزر ، أنواع الليزر

6

22 / 4- 3 / 5

- O.H.P

- شفافيات

- أبحاث علمية

ف :2

مجالات استخدام الليزر :

مجالات الليزر ، التأثيرات السلبية لأشعة الليزر

4

6 / 5 17 / 5

- O.H.P

- شفافيات

- أبحاث علمية

الثلاثاء، 1 نوفمبر 2011

الانقسام المنصف

عنوان الدرس : الانقسام المنصف وتكوين الغاميتات

المحتوى : علوم عامه - الفصل الاول - الوحدة الرابعة

المستوى التعليمي : للصف العاشر الأساسي
استراتيجيات التدريس: الاستقراء
أهداف المحتوى : أن يتعرف الطالب مراحل الانقسام المنصف

أهداف الدرس : 1 - ان يصف الطالب التغيرات الحادثة للخلية في ادوار الانقسام المنصف

2- ان يقارن الطالب بين الانقسام المنصف ولانقسام المتساوي
أهداف الأداء : أن يكتسب الطالب مهارة البحث والمقارنة والوصول الى المفاهيم والقواعد
الأهداف التكنولوجية للطلاب :
1- البحث عن مفهوم الانقسام الخلوي وأنواعه و فلاشات باستخدام محركات البحث

2- ان يصمم الطالب المقارنة على شرائح البوربوينت و ارساله الى بريد الكتروني للمعلم

3- التواصل عبر البريد الالكتروني

الأنشطة التعليمية :
1. توفير الأجهزة اللازمة لتنفيذ النشاط الوارد في الكتاب ( مجاهر ضوئية وشرائح )
2. توفير جهاز
LCD وحواسيب
3. تقسيم الطلاب إلى مجموعات تتناسب مع إمكانيات المختبر

أنشطة التعلم :

الحصة الأولى :
- تقسيم الطلاب الى 5 مجموعات ( 6 طلاب )
- عرض سريع لمدة 5 دقائق لمناقشة الواجب السابق والمتعلق بمفهوم الانقسام الخلوي وأنواعه
- عرض لعبة : الرابط
- تكليف كل مجموعة بتنفيذ النشاط الوارد في الكتاب وأخذ الملاحظات ( رسم الشريحة )
# واجب بيتي :
- تكليف كل مجموعة بعرض التغيرات في الأدوار المختلفة للانقسام المنصف باستخدام برنامج بوربوينت وإرسالها الى البريد الالكتروني للمعلم
- إعداد تقرير مختبر حول التجربة

الحصة الثانية :
عرض ما توصلت اليه كل مجموعة باستخدام
LCD ومناقشته ( 5 دقائق لكل مجموعة )

استراتيجيات التقويم :
الورقة والقلم : من خلال – ورقة عمل تتضمن أسئلة مراحل وأدوار الانقسام المنصف
- التقرير الذي أعده الطالب
التواصل :- مناقشة ما توصلت اليه كل مجموعة في الصف
- متابعة الرسائل الالكترونية التي بعثتها كل مجموعة
3. ملاحظة الأداء : ملاحظة مهارة استخدام الأجهزة ودقة الملاحظة




المراجع :

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%81


http://translate.google.ps/translate?hl=ar&langpair=en|ar&u=http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072495855/student_view0/chapter28/anim


http://www.youtube.com/watch?v=uM3cbYEpjSM



ibrahim_wlar9@yahoo.com


aneesal@yahoo.com

ورقة عمل- مراحل الانقسام المنصف العلامة 20

اسم الطالب : ..................................................................... الصف العاشر ( )

أدرس الأشكال التالية ثم املأ الجدول مراعيا ترتيبها بحسب حدوثها :

اسم المرحلة

وصف

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

الأربعاء، 25 مايو 2011

قانون أوم

عنوان الدرس : المقاومه المحتوى : علوم عامه - الفصل الثاني - الوحدة الثانية

المستوى التعليمي : للصف التاسع الاساسي
استراتيجيات التدريس: الاستقصاء العلمي
أهداف المحتوى : أن يتعرف الطالب عناصر التيار الكهربائي

أهداف الدرس :ان يحدد الطالب العلاقه الرياضيه بين ( م, ج , ت ) قانون أوم
أهداف الأداء : أن يكتسب الطالب مهارة استخدام الأجهزة مثل الفولتميتر و الأميتر
الأهداف التكنولوجية للطلاب :
1- البحث عن مفهوم المقاومه و فلاشات باستخدام محركات البحث 2- ان يصمم الطالب الدرس على شرائح البوربوينت و ارساله الى بريد الكتروني للمعلم 3- أن يمثل العلاقة بين ج ، ت بيانيا باستخدام برنامج أكسل و ارساله الى بريد الكتروني للمعلم4- التواصل عبر البريد الالكتروني

الأنشطة التعليمية :
1. توفير الأجهزة اللازمة لتنفيذ النشاط الوارد في الكتاب
2. توفير جهاز LCD وحواسيب
3. تقسيم الطلاب الى مجموعات تتناسب مع امكانيات المختبر

أنشطة التعلم :

الحصة الأولى :
تقسيم الطلاب الى 5 مجموعات ( 6 طلاب )
عرض سريع لمدة 5 دقائق لمناقشة الواجب السابق والمتعلق بمفهوم المقاومة
عرض لعبة : الرابط
تكليف كل مجموعة بتنفيذ النشاط الوارد في الكتاب وأخذ القياسات ضمن جدول
واجب بيتي :
تكليف كل مجموعة بتمثيل العلاقه بين فرق الجهد و شدة التيار بيانيا باستخدام برنامج اكسل لاستنتاج قانون أوم وارسالها الى البريد الالكتروني للمعلم
إعداد تقرير مختبر حول التجربة

الحصة الثانية :
عرض ما توصلت اليه كل مجموعة باستخدام LCD ومناقشته ( 5 دقائق لكل مجموعة )
إعطاء أمثلة رياضية حول قانون أوم ومناقشتها

استراتيجيات التقويم :
الورقة والقلم : من خلال – ورقة عمل تتضمن أسئلة حول قانون أوم
- التقرير الذي أعده الطالب
التواصل :- مناقشة ما توصلت اليه كل مجموعة في الصف
- متابعة الرسائل الالكترونية التي بعثتها كل مجموعة
3. ملاحظة الأداء : ملاحظة مهارة استخدام الأجهزة ودقة القراءات




المراجع :

http://ffh.films.com/id/15294/Electric_Generators.htm

http://www.almdares.net/vz/showthread.php?t=10828

ibrahim_wlar9@yahoo.com


aneesal@yahoo.com